Review Buku : Guru & Anak Didik Dalam Interaksi Edukatif (Suatu pendekatan Teoritis psikologis)
Judul : GURU & ANAK DIDIK DALAM
INTERAKSI EDUKATIF (Suatu pendekatan
Teoritis psikologis)
Penulis : Drs. Syaiful Bahri Djamarah, M.Ag
Penerbit : Rineka Cipta
Kota terbit : Jakarta
Tahun terbit : 2010
Setelah
membaca buku yang berjudul “Guru & Anak didik dalam interaksi edukatif ”, saya
bisa meriview bahwa buku ini berisi beberapa poin pokok bahasan tentang
pemahaman awal dan tujuan interaksi edukatif, kedudukan guru dan anak didik,
analisis model interaksi edukatif, keterampilan dasar mengajar, pengelolaan
kelas, penggunaan alat bantu dalam rangka interaksi edukatif, pemilihan metode
mengajar dalam rangka interaksi edukatif, evaluasi hasil interaksi edukatif,
strategi mengoptimalkan aktivitas belajar anak didik dalam interaksi edukatif.
Didalam
buku ini dijelaskan mengenai hubungan antara guru dan anak didik sebagai
dwitunggal, kemuliaan guru tercermin pada pengabdiannya kepada anak didik dalam
interaksi edukatif di sekolah dan di luar sekolah, guru dan murid adalah mitra
sehingga saling menghargai dan membantu dimana anak didik ingin belajar dengan
menimba ilmu dan guru ingin membina dan membimbing anak didik dengan memberikan
ilmu, keduanya punya tujuan untuk kebaikan, dibuku ini juga dijelaskan
bagaimana model interaksi edukatif termasuk didalamnya pola dan tahap-tahapnya,
ketrampilan dasar dalam mengajar diantaranya ketrampilan bertanya, mengadakan
variasi, ketrampilan menjelaskan dll, pengelolaan kelas termasuk bagaimana
penataan ruang kelas dan anak didik, kemudian pengunaan alat bantu dalam
pembelajaran, metode pengajaran yang bisa digunakan dalam pembelajaran, buku
ini menjelaskan tentang evaluasi hasil interaksi edukatif dibuku ini dikasih
contoh alat evaluasi dan contohnya sampai pengolahan hasil penilaian, buku ini
juga menjelaskan tentang strategi mengoptimalkan aktivitas belajar anak didik
dalam interaksi edukatif.
Buku ini sangat bermanfaat bagi calon guru
yang ingin terjun ke dunia pendidikan yang mana proses pembelajaran menjadi hal
utama jadi bisa jadi referensi interaksi edukatif untuk menambah persiapan
untuk menjadi guru yang baik, bagi para guru yang sedang berkecimpung didunia
pendidikan buku ini bisa jadi pedoman agar dalam pembelajaran atau interaksi
edukatif yang dilakukan bisa lebih maksimal , serta bagi praktisi pendidikan
dan peminat buku ini juga bisa digunakan untuk sebagai sumber pengetahuan untuk
lebih mempelajari lagi tentang interaksi edukatif .Oleh : Nur Ika Fatmawati
PAI UM SUrabaya
0 Response to "Review Buku : Guru & Anak Didik Dalam Interaksi Edukatif (Suatu pendekatan Teoritis psikologis)"
Post a Comment