Pengembangan Model Pembelajaran E-Learning Dan Peningkatan Kualitas Pendidikan Melalui Media Pembelajaran Menggunakan Teknologi Informasi
Pengembangan Model Pembelajaran E-Learning Dan Peningkatan
Kualitas Pendidikan Melalui Media Pembelajaran Menggunakan Teknologi Informasi. -- Teknologi Informasi sekarang ini
mengalami perkembangan yang sangat pesat. Perkembangan yang pesat ini diawali dengan
adanya teknologi jaringan (Internet) yang mengubungkan antar jutaan komputer.
Selain itu, Teknologi Informasi juga telah menjadi sebuah teknologi yang
bersifat universal atau dengan kata lain
bahwa Teknologi Informasi dapat dimanfaatkan diberbagai bidang kehidupan manusia, tak terkecuali bidang
pendidikan. Bidang pendidikan pada saat inipun telah mengalami kemajuan yang sangat
pesat pula dibandingkan dengan beberapa dekade yang lalu. Pendidikan sekarang telah
mengarah ke pendidikan yang didukung oleh Teknologi Informasi. Hal ini dikarenakan
sifat teknologi ini yang sangat membantu proses pembelajaran, bahkan dalam
beberapa tahun ke depan setiap sekolah akan mempunyai Teknologi Informasi sebagai
alat bantu pembelajaran. Alasan ini dikemukakan, karena sekarang ini Teknologi Informasi
sudah menjadi suatu kebutuhan di setiap sekolah. Adanya Teknologi Informasi tersebut
akan menyebabkan munculnya suatu paradigma baru dibidang pendidikan.
Paradigma pendidikan yang dahulu
bersifat konvensional, sekarang mulai bergeser menjadi pendidikan yang berbasis
Teknologi Informasi. Perubahan-perubahan tersebut antara lain pada metode
mengajar, referensi pembelajaran, media pembelajaran dan lain sebagainya. Pada
era Teknologi Informasi tersebut, memungkinkan siswa bisa saja lebih mengetahui
dibandingkan dengan gurunya. Adanya masalah tersebut akan membawa konsekwensi
pada guru supaya lebih kreatif dalam membuat langkah-langkah pembelajarannya.
Diharapkan guru jangan sampai menyampaikan materi pembelajaran yang sudah usang
atau bahkan menyampaikan materi pelajaran yang sudah tidak sesuai lagi dengan
keadaan sekarang ini.
Sebagai contoh materi pelajaran
yang berkaitan dengan tata surya, dulu tata surya terdiri dari sembilan planet,
akan tetapi hal tersebut sekarang telah berubah menjadi delapan planet karena
ternyata Pluto bukanlah sebuah planet karena tidak sesuai dengan ciri-ciri
sebuah planet (www.wikipedia.com). Jika guru masih menggunakan buku pelajaran
lama, maka dia tidak akan dapat menjawab permasalahan tersebut. Disinilah perlunya media pembelajaran yang
memanfaatkan teknologi informasi untuk menjawab dan menjelaskan fenomena
tersebut. Melalui Teknologi Informasi, jawaban dan penjelasan akan dapat lebih
mudah dipahami oleh siswa. Media pembelajaran yang mudah dipahami siswa adalah
menggunakan multimedia, hal ini dikarenakan sifat multimedia yang melibatkan
text, suara, dan gambar.
Pemakaian media pembelajaran
sangat membantu dalam kegiatan pembelajaran khususnya pada sekolah dasar sampai
sekolah menengah. Dengan media pembelajaran, siswa dapat lebih mempunyai
gambaran yang nyata tentang apa yang dijelaskan oleh guru. Guru harus juga
dituntut supaya bisa mempersiapkan media-media ataupun alat peraga
pembelajaran. Alat peraga ini dapat dibuat dengan peralatan sebenarnya ataupun menggunakan
Teknologi Informasi. Sebuah permasalahan yang ada, jika menggunakan media
pembelajaran yang sebenarnya adalah: harga yang sangat mahal. Hal ini dapat diatasi
dengan cara membuat sendiri media pembelajaran dengan memanfaatkan sumber daya
yang dimiliki sekolah yaitu laboratorium komputer yang tersambung dengan jaringan
internet. Dengan sumber daya ini dapat digunakan sebagai pendukung untuk mengembangkan
media pembelajaran yang lebih baik sehingga siswa dapat lebih cepat memahami
materi yang disampaikan oleh guru.
Baca juga :
Baca juga :
Upaya-upaya peningkatan prestasi
belajar mahasiswa senantiasa terus dilakukan oleh lembaga pendidikan
tinggi, pada setiap
faktor yang dapat meningkatkan prestasi belajar mahasiswa.
Terlebih-lebih dengan adanya
pemanfaatan perangkat teknologi informasi dan komunikasi, yang
memungkinkan untuk melakukan aktivitas belajar dan mengajar lebih efektif
Pengembangan pendidikan menuju
e-learning merupakan suatu keharusan agar standar mutu pendidikan
dapat ditingkatkan, karena
e-learning merupakan satu penggunaan teknologi internet dalam
penyampaian pembelajaran dalam jangkauan luas yang berlandaskan
tiga kriteria yaitu:
(1) e-learning merupakan
jaringan dengan kemampuan untuk
memperbaharui, menyimpan, mendistribusi dan membagi materi ajar atau informasi,
(2) pengiriman sampai ke pengguna
terakhir melalui komputer dengan menggunakan teknologi
internet yang standar, (3) memfokuskan pada pandangan yang paling luas
tentang pembelajaran di
balik paradigma pembelajaran
tradisional (Rosenberg 2001; 28), dengan demikian urgensi teknologi
informasi dapat dioptimalkan untuk pendidikan.
Model pembelajaran e-learing meliputi,
model-model pengembangan pembelajaran yang memungkinkan untuk dikembangkan
menggunakan perangkat ICT, penelusuran
referensi lewat browsing
internet, content pembelajaran
yang tersedia dalam situs
e-learing internal, keaktifan
dan kreativitas dosen
dalam mengisi kontenkonten
pembelajaran, kelengkapan materi dan referensi yang tersedia dalam fasilitas e-learning, kemudahan
akses mahasiwa, serta
tingkat keaktifan mahasiswa
dalam melakukan pembelajaran menggunakan
e-learing. Peningkatan kulitas
pembelajaran dapat dilihat dari prestasi belajar mahasiswa.
0 Response to "Pengembangan Model Pembelajaran E-Learning Dan Peningkatan Kualitas Pendidikan Melalui Media Pembelajaran Menggunakan Teknologi Informasi"
Post a Comment